Apprendre une Langue est Naturel - Repérages et Points de Vue

Apprendre une langue est bien plus naturel qu’on voudrait nous le faire croire !
Module 5 : Repérages et points de vue - La forme verbale et l'ancrage

Cette conférence s'adresse à des personnes qui sont curieuses de faire connaissance avec une façon alternative de réfléchir. Bien sûr, les personnes avec des enfants en âge d'apprendre une langue (à l'école, au collège, au lycée), ainsi que les enseignants seront intéressés par cette démarche qui mène à penser autrement.

Lors de cette présentation, il sera suggéré à travers une incursion linguistique et picturale, que nous sommes dotés d’une grande lucidité innée qui nous permet de  vraiment comprendre les fondements des éléments qui constituent une langue. L’enseignement traditionnel mène à voir des erreurs, là où notre faculté naturelle de déduction nous met sur le chemin de l’acquisition naturelle de la langue.

Pendant cette cinquième session, les concept de repérage et de points de vue seront abordés à travers la forme verbale et l’ancrage en dehors des mots.

Il sera postulé que l’être humain est au centre de la communication verbale, et remplace très avantageusement les règles de grammaire et les explications « simplifiantes » traditionnelles. L’être humain est « linguiste de naissance » !
Bien sûr tout apprentissage de langue implique une pratique assidue, mais toujours se souvenir que nous sommes particulièrement capables quand il en vient à s'investir d'une langue étrangère.

J’utilise, depuis près de 20 ans, des explications différentes de ce qui est dit généralement pour enseigner l’anglais à des adultes, jeunes et moins jeunes, ainsi qu’à des enfants à partir de 9 ans. J’ai aussi utilisé ces moyens pour mes propres apprentissages de l’arabe et de l’arménien.

J’enseigne l’anglais langue étrangère (approche communicative) depuis 1988. Je suis bilingue anglais / français. J’ai commencé ma formation d’enseignante pour les adultes durant mon séjour de 17 ans en Grande-Bretagne. Je suis titulaire d’une maîtrise, Institut Charles V, université Paris VII, ainsi que d’un Master 2 en Langues, Littératures et Civilisations Etrangères, dominante linguistique énonciative, la Sorbonne Paris IV. En janvier 2017, j’ai mis fin à trois années de préparation d'un doctorat en linguistique et didactique en anglais à l’université Laval à Québec.

Les dates à venir :

Module 6 : Une notion + une autre = une troisième (ou plus) - Verbes + particule(s) = un autre sens
Vendredi 9 juin, 18h - 19h30