parents enfants
Dimanche
5
Décembre
10h-17h30
AtelierDéveloppement PersonnelEnfants

"Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent"

Isabelle Rousseau

Parentalité et Communication

230 € les 3 jours, paiement en 3 fois possible
Cahier d'exercice offert

Télécharger la fiche d'inscription en PDF

Sensible à la vision humaniste d'A. Faber et E. Mazlish et de leur approche Parler-Écouter, je vous propose 1 cycle de 3 jours - Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent - pour acquérir des outils concrets qui facilitent la coopération et l'autonomie de l'enfant et aident à sortir de l'éducation punitive. Le petit plus, c'est que j'amène 2, 3 trois notions de Communication NonViolente selon M. Rosenberg dont je suis passionnée et qui selon moi est complémentaire à l'approche Parler-Écouter.

Les ateliers sont interactifs avec des retours d'expériences, des mises en situations, des minis jeux de rôle. Entre chaque date vous aurez le loisir d'expérimenter ce que nous aurons vu et je vous conseillerai un peu de lecture des livres Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent et Parents épanouis, enfants épanouis d'A. Faber et E. Mazlish. Il est conseillé de vous les procurer. Il est possible de les trouver dans certaines médiathèques et je peux en prêter quelques uns avec un chèque de caution, le temps de la durée du cycle.

Les ateliers sont destinés aux parents et se déroulent sans la présence des enfants. Engagement demandé sur la totalité du cycle pour bénéficier de la totalité des habiletés.

Un cahier d'exercice est offert. Le paiement est possible en 3 fois.
Groupe de 6 personnes maximum.

Cycle de 3 jours les dimanches de 10h à 17h30 : 5 décembre, 19 décembre et 9 janvier

PROGRAMME
- Dimanche 5 décembre
Accueillir les émotions intenses des enfants
Susciter la coopération et sortir du rapport de force.

- Dimanche 19 décembre
Acquérir des outils de gestion de conflit et remplacer la punition
Encourager l’autonomie de l'enfant

- Dimanche 9 janvier
Favoriser la confiance et l'estime de l'enfant
Aider l’enfant à se libérer des rôles qui enferment

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